Уважаемые жители Нижегородской области!

С 2 октября по 2 ноября 2025 г. проводится онлайн-опрос граждан в целях оценки уровня «Бытовой» коррупции!

Бытовая коррупция - это постоянное и регулярное подношение разнообразных подарков и денежных сумм в повседневной жизни человека

Гарантируется анонимность и конфиденциальность. Вся полученная информация используется только в обобщенном виде.

В ваших интересах пройти опрос по следующим причинам:

• Участвуя в соцопросе, Вы поможете органам власти объективно оценить уровень «бытовой» коррупции в Нижегородской области.
• Итоги соцопроса позволят выработать решения по минимизации «бытовой» коррупции.
• Результаты соцопроса будут доведены до руководства области для принятия решений по вопросам борьбы с коррупцией и повышения эффективности применения антикоррупционных мер.

Для начала анкетирования ПЕРЕЙДИТЕ по ссылке: https://anticor.nobl.ru/vote/618/

НАМ ВАЖНО ВАШЕ МНЕНИЕ!

14 октября 2025 года в режиме реального времени состоялся ежегодный Всероссийский экономический диктант. В нем приняли участие студенты и преподаватели Нижегородского строительного техникума.
Акция проводилась на региональной площадке №5207 ГБОУ ВО Нижегородский государственный инженерно-экономический университет. @ngieu
Тема акции этого года: «Сильная экономика – процветающая Россия!»
 

Цели экономического диктанта:
- повышение экономической грамотности населения;
- развитие интеллектуального потенциала, эрудиции и экономической образованности молодежи;
- оценка экономической активности и грамотности разных возрастных групп по всей России.
Что из себя представляет диктант?
Тестовые задания, представленные в междисциплинарном формате, сочетая экономическую тематику с литературой, историей, правоведением и обществознанием, которые проводились в двух вариантах:
- для учащихся 9-11 классов;
- для студентов вузов, а также для представителей профессиональных и социальных групп.
Почему важно участвовать:
- проверить свои знания;
- оценить и повысить экономическую грамотность;
- научиться принимать правильные экономические решения;
- расширить эрудицию и получить новые знания в области экономики.
В конце диктанта студенты обсудили интересующие их вопросы и поделились своими впечатляющими результатами.